６年生 キャリア教育（ライターさんをお迎えして）

 ２０２５年１０月３１日（金）

　今日はライターの飯田若菜さんをお招きし、仕事のことだけではなく、ご自身の生き方や考え方も交えながらお話をしていただきました。

　子どもたちの話を聞く目は真剣そのもの、講話のあとには積極的に質問する姿がとても印象的でした。

　最後に、「小学校時代に一生懸命に取り組んだことは、無駄にはなりません。全て人生を幸せするものとして役に立っています。」と飯田さんが話されました。このメッセージを心にとめ、一生懸命になれる何かに打ち込みながら小学校生活を過ごしてほしいと思います。

４年生 第３回手話学習

 ２０２５年１０月３０日（木）

　今日は第３回目の手話学習を行いました。グループに分かれて日常よくあるような場面で使う手話を教えてもらいながら、会話を楽しんでいました。

　少しずつ手話を覚えてたくさんの人とコミュニケーションが取れるようになってほしいと思います。

令和７年度 マラソン大会

 ２０２５年１０月２８日（火）

　「雨ニモマケズ　風ニモマケズ」の詩にもあるように、子どもたちの「最後まで走り切りたい」という強い気持ちが天候に味方をし、マラソン大会を実施することができました。

　練習の成果を発揮し、自分の目標を達成するために、全員が最後まで走り切ることができた本当に素晴らしいマラソン大会になったと思います。。

　保護者、地域、倉田保育園の皆様には、熱い声援をいただきましたこと、本当に感謝申し上げます。ありがとうございました。

４年生 福祉学習のまとめ

 ２０２５年１０月２７日（月）

　これまで４年生が福祉学習を通して学んできたことをもとに、「これから自分ができること」について考えました。班で話し合いながら、自分たちにできることについてたくさんの意見を出し合っていました。

これまで福祉学習でお世話になった方々に、自分たちが考えたことを積極的に伝えていました。４回の学習からたくさんのことを感じ、多くのことを学んだことが生かされていたと思います。

この学びを家族、地域、社会へと広げ、みんなが幸せに暮らせるようにしていってほしいと思います。

南中学校の校長先生から６年生へ

２０２５年１０月２７日（月）

　６年生はあと半年で中学生になります。子どもたちは中学校進学へ向け、期待と不安が入り混じっていると思います。そこで、南中学校の校長先生が来てくださり、６年生が南中学校へ明るい希望をもって進学ができるようお話をしてくださいました。

　「開拓力」を身に付けられる中学校の学習について教えてくださったり、たくさんの写真や動画で中学校の様子を紹介してくださったりしました。

お話の最後には、「人の話を聴く力」を身に付けて中学校に入学してほしいと話されました。これからの予測不能な時代を生き抜いていくために必要な力です。小学校生活でしっかりと身に付け、中学校に進学してほしいと思います。

３年生 社会科見学

２０２５年１０月１７日（金）

　３年生がスーパーマーケットの「マルイ」を見学しました。

　売り場の工夫を教えていただいたり、バックヤードの見学をさせていただいたりしました。牛肉やマグロの大きな塊なども見せていただくなど、昨年度とは違った体験もすることができました。また、店長さんのお話や子どもたちが疑問に思っていることを質問する中で、働く方の思いや努力を知ることもできました。

　スーパーマーケットの秘密をたくさん知ることができ、貴重な体験となった社会科見学でした。

令和７年度 後期始業式＆任命式

２０２５年１０月１４日（火）

　本日から後期のスタートです。後期始業式では、校長先生から「挑戦心」をもって学校生活を過ごそうと話されました。児童会のスローガンにもあるように、自ら進んで何事にも挑戦することで、自分自身が成長できます。失敗をおそれず、経験したことを次に生かし、より充実した学校生活を送ってほしいと思います。

　任命式では、後期委員会の委員長と学年代表を校長先生に任命していただきました。リーダーとしての自覚をもち、自らが周りの手本として行動してほしいと思います。リーダーを中心に一致団結し、よりよい学級、よりよい学校を目指してほしいです。

令和７年度 前期終業式

 ２０２５年１０年１０日（金）

　本日、前期終業式を迎えました。元気に登校し、本気で学んだ子どもたちは心も体も大きく成長しました。

　校長先生のお話の中に、「相手の心に届くあいさつ」をしていこうという内容がありました。そのポイントは、「①相手より先に自分から」、「②相手の目を見て」、「③相手に伝わる声の大きさで」の３点です。このポイントをしっかりと意識してあいさつをし、自分も相手も気持ちを前向きに、そして、よりよい人間関係をつくってほしいと思います。

　児童代表４人の発表は、堂々としていて大変すばらしかったです。前期にがんばったことや後期の目標を自分の言葉で伝えていました。後期のさらなる成長が楽しみになりました。

　来週から後期がスタートします。目標をしっかりと立てて、元気に登校してきてほしいと思います。

６年生 「志」授業

２０２５年１０月９日（木）

 　昨年度に引き続き、講師をお招きして「志授業」を行いました。

　講師の先生から、「志」・「使命感」をもって未来に向かっていくことの大切さを教えていただきました。また、当たり前のことにも感謝の気持ちをもって過ごすこと、「ありがとう」の言葉を使うことが、家族や友達、周りの人に優しくすることなど、６年生は「未来を拓く」ために必要なたくさんのことを学ぶ貴重な時間となりました。

　授業の後半には、子どもたち自身が「人生経営の社長」として「夢作文」と「お役立ち山」をかいて、なりたい自分について考えました。

　前期終わりの節目の時期に、子どもたちの将来の夢やなりたい自分の姿について語り合ってみてはいかがでしょうか。

５年生 栄養教諭とコラボレーション授業

 ２０２５年１０月９日（木）

　いつも給食の栄養バランスを考えて献立を作成してくださっている栄養教諭と５年生が一緒に学習を行いました。

　「栄養素」について学び、「赤・黄・緑」のバランスを考えながら食事をすることが大切だと学びました。給食はどの栄養素もバランスよく入っており、最高の食事だということを改めて実感していました。

　また、家族がいつも作ってくれている食事もバランスが考えられていることにも気付くことができ、感謝の気持ちを高めたようです。

ＡＬＴのゼイヴィア先生

 ２０２５年１０月７日（火）

　新しいＡＬＴとして赴任されたゼイヴィア先生が倉田小学校に来られました。

　今日は初めての授業として４年生のみんなと一緒に学習しました。子どもたちはゼイヴィア先生の自己紹介を聞き、新たな出会いを楽しんでいました。

　これからゼイヴィア先生と楽しく外国語を学んでほしいと思います。

４年生 手話学習（２回目）

２０２５年１０月７日（火）

　４年生が、２回目の手話学習を行いました。

　今回は簡単なあいさつだけではなく、好きなことや得意なことを伝える方法を教えていただきました。子どもたちは、手話支援員の方から学んだことをしっかりと練習していました。

　手話学習はもう一度予定されています。手話を学ぶことの大切さに気付き、たくさんの手話を身に付けてほしいと思います。

４年生 高齢者体験

２０２５年１０月６日（月）

　４年生が高齢者体験の学習を行いました。高齢者疑似体験セットを使い、廊下や階段を歩く、本を読む、手で物をつかむなど様々なことを体験しました。視野が狭くなったり、手足が思い通りに動かせなかったりする状態でこれらのことをするのは難しいことだと知ることができました。この体験を通して学んだことをこれからの学習でさらに深め、誰もが住みやすい社会の実現へとつなげてほしいと思います。

笑顔いっぱい絆を深める倉田っ子祭り

２０２５年１０月２日（水）

　４年生がリードしながら３年生と一緒に準備をしてきた「笑顔いっぱい絆を深める倉田っ子祭り」を実施しました。

　子どもたちが様々なアイデアを出し合って決めた６つコーナーをなかよし班のペアで回りながら楽しみました。「①足じゃんけん大会」、「②ドキドキポーズいっちゲーム」、「③人間すごろく」、「④ドキドキれんそういっちゲーム」、「⑤どきどきくじ引き」、「⑥ワクワク楽しい金魚すくい」の６種類を回った子どもたちは笑顔いっぱいで倉田小学校が温かい心でいっぱいの時間となりました。

　これまで準備をがんばってきた３・４年生のみなさん、すてきな時間と思い出をありがとう！！

５年生 社会科見学

２０２５年１０月１日（水）

　５年生が「吉谷機械製作所」、「株式会社グッドヒル」、「鳥取地方気象台」に行きました。

　吉谷機械製作所では消防車、グッドヒルではオーダーメイドスーツを作っている様子を見学しました。どちらもオーダーメイドに対する素晴らしい技術をもっており、お客様の要望に１つ１つ対応しながら生産しているということを教えていただきました。子どもたちは、働く方々の様子に目を輝かせながら見ていていました。地方気象台では、身の回りにある天気の情報をどのように観測しているのかを学ぶことができました。

　この社会科見学を通して、工業生産について深く学ぶだけではなく、働く人々の思いや願いについて知ることができ、貴重な体験をすることができたと思います。今日学んだことをこれからの学習にしっかりと生かしてほしいと思います。

４年生 県立美術館見学

 ２０２５年９月３０日（火）

　今日は４年生が県立美術館見学をしました。

　館内を見て回りながら、様々な作品の説明を聞きました。想像力を働かせ、アイデアを大きく膨らませていた子どもたちがたくさんいたようです。４年生の子どもたちにとって、本物の芸術を肌で感じることができた貴重な機会となりました。

　ぜひ、ご家族でも美術館に出かけて、芸術を堪能していただけたらと思います。