２０２４年９月２４日（火）
６年生を対象にプログラミング出前教室を行いました。
現在、チャットGPTなど「AI」が浸透し、活用する機会も増えてきています。６年生はその「AI」の仕組みについて学び、顔認証などプログラミングなどを行いました。 思うようにプログラムが動作しないこともありましたが、何度も試行錯誤しながら思いどおりにプログラムが動くよう作り直していました。
「AI」を使い、私たちの生活をさらに便利にするようなシステムを開発する「未来を拓く 倉田っ子」が６年生の中から現れるかもしれませんね。
２０２４年９月１９日（木）
あおぞら学級とそよかぜ学級の研究授業を行いました。
整えられた環境の中、本気で学習に向かっている姿がとてもすてきでした。具体物を操作しながら長さについて学習する姿、あまりのあるわり算の練習を黙々とがんばる姿、２回繰り下がりのある計算の仕方を考える姿、どの学習場面もきらりと輝いていました。
これからもたくさん学び、成長してほしいと思います。。
２０２４年９月１９日（木）
本日、５年生が若桜学園小学校と３回目の交流学習を行いました。今回は「銀のしょく台」を題材にして道徳の学習をしました。
全体での意見発表だけではなく、写真のようなグループでの意見交流もしながら登場人物の思いや願いについて考えました。自分たちだけで学習しているときよりも多様な考えに触れることができ、学習への理解を深めていました。
次回は１０月は国語科の学習を一緒に行います。こうした貴重な機会を大切にし、「他者と関わる力」、「コミュニケーション力」などを高め、「自分づくり」をしてほしいと思います。
２０２４年９月１２日（木）
５年生の算数科「面積」の研究授業を行いました。
多くの先生方に参観される中でしたが、予習したことを友達に伝え合いながら平行四辺形の面積の求め方を考えていました。予習をすることで自信をもって授業に向かうことができています。生き生きと目を輝かせながら「本気」で学んでいる姿がとても素敵でした。
またこの度は、鳥取県教育委員会の先生にも授業を参観していただきました。「温かい雰囲気の学級で、学びに夢中になっている姿がすばらしい」と、５年生の子どもたちのことをたくさん褒めていただきました。
明日からも、みんなで学び合い、支え合い、高め合う授業を創ってほしいと思います。
２０２４年９月１１日（水）
３年生が「とうふちくわの里 ちむら」を見学しました。
鳥取の特産品のとうふちくわについてのお話を聞いたり、実際にとうふちくわ作りを体験したりしました。とうふちくわの歴史や工場で働く人の思い、SDGsにつながる取り組みなどたくさんのことを学ぶことができました。
自分で作ったちくわの味は格別だと思います。家族と一緒においしくいただいてください。
２０２４年９月１０日（火）
６年生が新日本海新聞社・ケーブルテレビ・鳥取裁判所に社会科見学に行きました。
教科書で学んできたことを、実際に自分の目で見たり聞いたりしたすることでより社会科の学習の理解を深めることができました。また、それぞれの訪問先で、たくさんの方に仕事に対する熱い想いを聞かせていただくなど、子どもたちにとってはまたとない貴重な時間となったようです。
県庁食堂でみんなで楽しく昼食をとったことも、すてきな思い出になりました。
２０２４年９月１０日（火）
３年生と４年生を対象にプログラミング出前教室を行いました。
３年生は「Scratchでゲームづくり」、４年生は「はじめてのmicro:bit」に挑戦しました。自分の思い描いた動きがキャラクターや小さなコンピュータに表現できるよう、楽しみながらも真剣な表情で取り組んでいました。試行錯誤しながら挑戦をし、よりよい解決方法を見つけていくプログラミング出前教室は、子どもたちにとって大切な機会になっています。
２０２４年９月９日（月）
２回目の防災訓練を実施しました。今回は休憩時間に火災が起こる場面を想定し、子どもたちが放送をしっかりと聞き、避難経路を判断して行動する訓練を行いました。
災害はいつ起こるか分かりません。前回と同じく静かに行動することや指示を確実に聞き取ることなど、命を守るために重要なことを学ぶことができたと思います。
また、９月６日（金）には、吉備綜合警備の方にお世話になり、火災の時には防火扉・防火シャッターがどのように作動するのかを確認しました。扉やシャッターが動き出したら、絶対に通り抜けてはいけないことなどをたくさん学びました。
２０２４年９月５日（木）
本日は学習参観日でした。国語科や理科、学級活動の学習を行い、本気で学ぶ姿や友達と対話をしながら学習をしている姿がたくさんありました。言葉について深く考えた子、実験を通して科学に興味・関心を高めた子、自分の生活を見つめ直してこれからの行動について考えた子など、深い学びがありました。
学習参観の後は学校評価説明会、ＰＴＡ臨時総会がありました。最後までたくさんの保護者の皆様が参加してくださり、本当にありがたく感じています。学校評価説明会でお話させていただいた３つのポイントを意識して子どもたちの学力アップにつなげましょう。
２０２４年９月３日（火）
本日、５年生が情報モラルについての学習を行いました。
保健指導士・健康経営アドバイザーの西山睦深さんを講師に招き、「スマホやゲームから脳を守ろう」をテーマにたくさんのことを教えていただきました。
脳科学を根拠に、スマホが子どもの脳に及ぼす影響を知ることができました。自分のスマホやゲームなどとの付き合い方を見つめ直し、自分の体や脳を大切にして生活していきたいという気持ちを高めることができたと思います。
倉田小学校の児童は、メディア（ゲーム、動画視聴、SNS）に触れている時間が多いことがアンケート結果から見えてきています。メディアの時間を家族の団らんや学習時間に置き換えるなど、時間の有意義な使い方を考えてみてはいかがでしょうか。
２０２４年９月２日（月）
５年生が千代川の水生生物調査を行いました。
シンワ技研コンサルタントの方々にお世話になり、千代川の水生生物の種類や数を調べたり、パックテストで科学的に調べたりして、千代川の水質を調べました。
千代川の水質がとてもきれいだということを調査から確認することができ、倉田の自慢が子どもたちの中に１つ増えたと思います。これからも私たちの美しい千代川を自分たちの手で守っていってほしいと思います。
令和８年９月４日（金） ５・６年生を対象に非行防止教室が行われました。 先日の３・４年生の非行防止教室に続き、本日も鳥取県警察本部より野田博彦様を講師としてお招きしました。 今回は『SNSトラブル』について、実際に鳥取県内で発生した事例を交えたお話を聞かせていただきました...
