９月１４日（木）
第３回校内授業研究会を行いました。
本校の谷本教諭による、３年生算数科「あまりのあるわり算」です。
今回の授業は、ICTのエキスパート教員としての公開学習でもあり、他校からたくさんの先生方が参観に来られました。
子どもたちは、今日の問題を前日の宿題として行い、自宅からタブレットを通して提出していました。授業が始まると、友達の解き方を自分のものと比べ、さっそく話し合いが始まりました。
「幅３０㎝の本立てに厚さ4ｃｍの本が何冊立てられるか」という問題で、わり算をした余りをどう考えて正答にたどり着くかという学習です。
グループでお互いの考えを伝えあうことを通して、新たな気づきが生まれていきました。
倉田小学校の子どもたちは算数の時間に限らず様々な活動でタブレットを使っています。
他校の先生方もその様子を見られ、それぞれの学校での活用のヒントをつかまれたのではないかと思います。
公開授業の後には、参加された他校の先生方も交えて、本時の学習を振りかえりながら研究協議を行いました。東部教育局の漆原先生に指導助言をいただき、今後の研究の方向性を確かめることができました。
最後に、ベネッセの社員から「ミライシード」の活用方法について説明を受けました。今年度から使い始めていますが、学力向上のツールとして、多くの可能性がありそうです。
