９月２１日（水）
この日は、参観日として今年度２回目のなかよし集会を公開しました。
また、地域の皆さんにも公開し、倉田っ子の元気ハツラツな姿を見ていただきました。
今回の集会は、５年生と３年生が計画を立てました。
場所は、倉田小校区にあるバードスタジアムです。
広いバードスタジアムを使って楽しめるゲームや遊びを行いました。
開会式では、各学年の代表児童が目当ての発表を行いました。
続いて、３択クイズをおこないました。３、４人のグループで問題を考え、代表者が旗で答えました。正解したグループから大きな歓声が上がっていました。
次はボール送りリレーです。ボールを後ろまで渡した後、運命の旗とりです。赤は３点、黄は２点、青は１点です。旗の色に一喜一憂でした。
最後は、しっぽとりです。広い芝生を縦横無尽に走り回りしっぽをとりに行きました。終わった後は額に汗がにじみ、お互いに笑顔がいっぱいでした。
表彰式が行われ、校長先生からトロフィーと賞状をチームリーダーが受け取りました。
お互いが健闘をたたえあい、大きな拍手に包まれました。
９月１６日（金）
５・６年児童が稲刈りを行いました。
春に田植えをし、その後は登校中に成長を見守っていたのですが、いよいよ稲刈りの日がやってきました。
田んぼを提供してくださっているのは、地域の横山隆男さんです。
横山さんのお話をきき、早速稲刈りに挑みました。
この日はとても暑く大変でしたが、子どもたちは一生懸命作業をしました。
精米されたお米が届くのが楽しみです。
９月１５日（木）
避難訓練を行いました。
今回の避難訓練は地震を想定したものでしたが、子どもたちの休憩時に行いました。
子どもたちは、事前指導により、休憩時の避難の仕方を学習していましたので、校舎内や体育館、校庭など、どこにいた子も安全に避難できました。
訓練でできないことは、本番では絶対できません。
放送をよく聞くことや、ガラスの落下に気を付けて壁から離れて非難することなどを日々指導しています。
「お・は・し・も・ち」何のことか分かりますか？
子どもたちは全員が答えることができますよ。
お・・・押さない
は・・・走らない
し・・・しゃべらない
も・・・もどらない
ち・・・近づかない
9月１４日（水）
２年生が、生活科の学習で、第２学校給食センターを訪問しました。
河上所長さんや白間先生のお話を聞き、熱心にメモをとっていました。
調理場は、お昼の給食の準備の真っ最中です。
調理員さんが２人がかりでおかずを混ぜている姿に驚いていました。
この日の給食は、全員完食でした。
９月９日（金）
今年度３回目の研究授業がありました。
今回は５年生です。
学習内容は算数科の「面積」です。平行四辺形の面積を、対角線で分けたり一部分を移動させたりして、既習の図形の面積の公式を使って求めていきます。
澤田先生の指導の下、子どもたちは、タブレットを使って考えたり、ワークシートにかきこんだりして、友達と意見を交流しながら平行四辺形の面積を求めていきました。
子どもたちも先生もICT機器には慣れてきているので、量から質へ、「指導のツール」から「学びのツール」へ、「主体的に学ぶ姿」へ転換を図り、今後は効果的な活用の仕方をもっと深く学んでいくことを確かめ合いました。
8月２５日（木）
長い夏休みが明けました。
新型コロナウイルスの感染拡大が続く中での再開でした。
校長先生は、長崎の原爆投下のことに触れられ、平和の大切さを子どもたちに語りかけられました。
子どもたちは、各教室の大型テレビを通して、しっかりと話を聞いていました。
その後、表彰等を代表者が受けました。
校内絵をかく会と小体連水泳大会の表彰、水生生物調査を通しての河川愛護活動の感謝状の授与でした。
最後に新型コロナウイルス感染防止のためのみんなで取り組む約束を確かめ合いました。
さあ、前期後半のスタートです。
7月１１日（月）
がちんこ計算大会の決勝がありました。
先週予選会があり、全校で３０名が決勝に進みました。
開始の合図で、１００ます計算の引き算に取り組みました。
しんとした中、鉛筆のカツカツという音が会場に響いていました。
集中して計算に取り組んでいる姿に、見学していた１年生は驚いていました。
後期に、２回目を予定しています。
７月１２日（火）に６年生を対象に、子ども考古学教室が行われました。
講師として、鳥取市文化財課の加川さんをお招きし、身近な歴史について学習を深めました。
子どもたちは、本物の縄文土器や弥生土器を前にして、年代別に並びかえてみたり、土器と一緒に出土した石包丁などを手に取ったりして、興味深く学習していました。
最後に、勾玉づくりを行いました。
倉田地区にも多くの古墳があることを知り、驚いていました。
７月１４日（木）に、なかよし集会を行いました。
児童の自治力を高めるために、今年度は異学年でペアを組み、集会活動の計画・運営を行います。その第１回目が、なかよし集会です。
今回は、４年生と２年生が担当です。新型コロナウィルス感染症予防対策のマスクの着用、換気、消毒、三密を避ける等の対策を講じ、実施しました。
４年生が中心になって企画し、２年生も役割分担して、集会の運営に加わりました。
「キャップ投げ・ボール送り・わたしはだれ？」の３つの種目を設定し、なかよし班ごとに丁場を回り、ゲームを楽しみました。
全校の友だちが楽しんでくれたことに、２年生も４年生も大喜びでした。
最後に校長先生からお褒めの言葉をいただき、みんな満足気でした。
翌日には、５年生と６年生が、ねぎらいのメッセージを２年生と４年生に届けてくれました。さすが、倉田小学校のリーダーです。
７月５日（火）
そよかぜ学級で研究授業がありました。
担任の先生と信頼しあって学習を進めている様子がよく分かりました。
今後、小数の見方や仕組みを学習して、たし算やひき算もできるようにしていきます。
7月４日（月）
運営委員会が企画した七夕ロードが完成しました。
なかよし班ごと、９本の笹に、児童が思い思いの願い事を取り付けました。
「コロナが早くおさまりますように」「世界が平和になりますように」
なるほどと思わせる願い事もありました。
令和８年９月４日（金） ５・６年生を対象に非行防止教室が行われました。 先日の３・４年生の非行防止教室に続き、本日も鳥取県警察本部より野田博彦様を講師としてお招きしました。 今回は『SNSトラブル』について、実際に鳥取県内で発生した事例を交えたお話を聞かせていただきました...
